IgualaTeatre | Convivencia y mediación

A large, freestanding cork board covered with neatly arranged colored cards and strings, each card bearing legible but fictional workshop titles and themes about convivencia, diálogo, and mediación, stands against a neutral classroom wall. On a nearby table, stacks of printed activity sheets, a timer, and a closed laptop wait to be used. Soft overhead lighting mixes with diffused daylight from a side window, creating an even, calm illumination with subtle reflections on the laptop’s surface. Captured from a slightly elevated angle in photographic realism, the composition follows the rule of thirds, emphasizing the board as the central planning tool. The mood is organized, professional, and inviting, evoking a well-structured applied theatre session in an educational setting without showing any people.

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IgualaTeatre utiliza herramientas de teatro aplicado para promover convivencia, diálogo y mediación en contextos educativos y comunitarios.

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